Centro Educativo-Liceo Gastón Fernando
Deligne.
Nivel: Técnico
Profesional
Asignatura:
Contabilidad y finanzas
Facilitador:
Indiana Fernández
Unidad-I Generalidades de las
empresas.
Descripción de la asignatura:
El mundo que nos ha tocado vivir se caracteriza por
el cambio, cambio en el pensamiento, cambio en las estructuras, cambio en la
tecnología, en la política, en la economía, en la contabilidad. Si las
empresas, campo de actuación natural de la contaduría pública, desean
sobrevivir a esta competencia derivada de la apertura y la globalización
económica, sus empresarios, administradores y contadores deben cambiar su
pensamiento.
La contabilidad financiera es una técnica que
produce, sistemática y estructuralmente, información cuantitativa expresada en
unidades monetarias de las transacciones que realiza una entidad económica y de
ciertos eventos económicos identificables y cuantificables que la afectan, con
el objetivo de facilitar a los diversos interesados tomar decisiones en
relación con dicha entidad económica la finalidad de estas informaciones es
satisfacer la necesidad que de ella tienen determinados usuarios presentada
bajo la forma de estados financieros.
Objetivo general:
-
Analizar las
generalidades de las empresas, así como sus diferentes actividades según su
tipo y el tratamiento que se les da a las diferentes cuentas; conocer la teoría de las mismas a partir del método
por partida doble.
Objetivos específicos
-
Comprender la necesidad e importancia de
la información financiera.
-
Distinguir las características de la
información financiera.
-
Comprender la estructura básica de la
contabilidad financiera.
Contenidos:
-
Factores
de producción Extraen definiciones sobre cada
uno de los factores de producción, para realizar debates.
-
El patrimonio empresarial, realizan síntesis
del video para compartir los conocimientos adquiridos y clasifican los
distintos elementos patrimoniales.
-
El
inventario – Después de ver las
instrucciones, los estudiantes se dirigen a un establecimiento comercial, a
verificar el método que utilizan para realizar los inventarios.
-
Observan del pizarrón
breve explicación y luego realizan ejecicios.
-
Teoría de las cuentas (Reglas de
las cuentas), luego leer el contenido del texto, hacer reporte de lectura
manuscrito de manera individual.
-
El método de la partida
doble. Luego de la observación de video los estudiantes realizan prácticas, de manera individual.
Recursos
-
El entorno social y
natural. ( Internet, Data show, Libros, pizarra, tiza y otros)
Evaluación
-
La inicial a partir
de los saberes previos.
-
La procesual a partir
de: investigaciones, aportes y debates prácticos, corrección de cuadernos,
exámenes, otros
-
La final o sumatoria
es la suma del proceso.
La
